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首先，张咏梅：人数少了，为小班化教学创造了条件。小班化教学真正落地，要分两个层面，一个是硬件，即师资、设备设施要配齐，一个是软件，关键是思想问题。千万不要认为小班化只是人数减少，如果30个人和60个人的班，老师还是一样的教法，那小班化的意义就没了。很多人觉得，人数少了，老师负担是不是轻了？其实恰恰相反，老师的要求更高了，压力更大。因为小班化教学的目的，是要兼顾每个孩子，实施个性化教育。
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其次，聚焦重点品种加强战略物资保障，聚焦系统重要性领域防范化解重大风险，聚焦新产业新业态新应用场景提升薄弱环节风险防控能力，以精准补齐短板带动安全保障能力全面提升。
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第三，一笔“成本账”。翻开市里的实施意见，周伟指着条文，挑出重点介绍：采取“四原”原则（原址、原面积、原高度、原使用性质）拆除重建的改造项目，市、区两级财政按原产权面积适当给予奖补。“重建房屋每平方米的成本价远低于商品房销售价，不仅住得舒心，将来如果出售还能从中受益。”面对经济困难的邻居，周伟一边算账一边鼓励，“办法总比困难多！”，这一点在移动版官网中也有详细论述
此外，近日，全国两会民生记者会上，民政部部长正式宣布将养老服务师纳入国家职业大目录，并从资金、规划、标准、人才、科技五方面完善配套支持。这意味着，我国养老服务正式告别粗放发展，走向标准化、专业化、职业化新阶段，也为养老金融落地，打开了全新突破口。
最后，统筹推进算力设施建设、模型算法发展和高质量数据资源供给，筑牢数智化发展底座。
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